Comporte-se VIII

          A revista Você S/A, do mês de Julho de 2010, traz um artigo titulado como “A nova entrevista de trabalho”. A reportagem informa que o processo seletivo ficou mais longo e mais rigoroso. Agora, os recrutadores querem saber como você se comporta no ambiente de trabalho e, principalmente, fora dele.

          Durante o processo de seleção, esqueça as velhas respostas prontas, acostume-se a contar aos entrevistadores sobre sua vida pessoal, características de sua personalidade e seus pontos fortes e fracos.

          As empresas, principalmente as grandes corporações, estão mais exigentes na ora de contratar. Os níveis de conhecimento sobre a personalidade, o caráter e o comportamento do candidato estão sendo consideradas de extrema importância e, diante deste fato, o processo de seleção ganhou mais etapas e ficou mais longo, chegando a levar cerca de 10 meses para a contratação de um Gerente.

          Durante a entrevista, está sendo questionado coisas do tipo, visão de mundo, crença, pontue sua própria felicidade, podendo até a entrevista ser realizada durante jantares, juntamente com a esposa (o) do candidato, pois assim dificilmente ele vai conseguir mentir.

          Esse novo modelo vem sendo utilizado, pois as companhias perceberam que a maior parte das demissões tem ocorrido por dificuldade de adaptação ao ambiente e a filosofia da empresa, e a troca deste funcionário que falhou sai caro, seja pelo desgaste da equipe numa troca de chefia ou pelo atraso no cronograma que essas transições provocam.

          Diante desta inovação do mercado, quem passou por essa experiência aconselha que a melhor forma de passar em uma entrevista é o autoconhecimento, ser autêntico e espontâneo, porque certamente não vai funcionar tentar dançar conforme a musica.

Revista: Você S/A – Ed. 145 - Julho/2010.

Sheyla C. Rossa
Aluna 1º período ADM

Comporte-se VII

Na aula do dia 17/08/2010 o Professor estava comentando sobre as empresas que exploram de mais seus funcionários . As pessoas andam trabalhando de mais, estão se acabando pelo emprego e esquece que é uma pessoa que precisa de descanso.
Encontrei uma matéria na revista Você S/A edição 142 Abril de 2010 onde o texto já começa com uma pergunta “Por que trabalhamos tanto?” . A reportagem fala sobre uma pesquisa feita em 2009 onde mil executivos foram entrevistados , foi constatado que mais da metade deles estão insatisfeitos com a quantidade de horas que dedicam ao trabalho – e sofrem por isso. No Brasil, o excesso de trabalho angustia mais gente do que o medo de perder o emprego.
Eles descobriram, em entrevistas com 55 gestores, que 60% deles gostariam de trabalhar numa companhia na qual pudessem ter horários mais flexíveis e menos sobrecarga. Esses profissionais estão, inclusive, dispostos a renunciar a até 15% de suas remunerações para dispor, em troca, de mais nove horas livres na semana. Essa busca por equilíbrio, no entanto, não passa de um desejo.
O carioca Adalberto Mendes Neto, de 42 anos, analista de projetos da fornecedora de software Totvs, lutou por ações de bem-estar para ser mais feliz (e produtivo). Adalberto ajudou a implantar um programa de corrida que foi disseminado a todos os funcionários da companhia. “Como pedir um aumento é complicado, resolvi que a empresa precisava me dar mais qualidade de vida. Os diretores compraram a idéia”, conta Adalberto.
Fica ai uma idéia para as empresas , investir mas na qualidade de vida dos funcionários e um ganho não só para o funcionário mas para a empresa também.

Você S/A edição 142 Abril de 2010

Vanessa Alves

Aluna 1º período ADM

Diário X

          A aula do dia 24.08 se inicia com Paula lendo seu diário e Rahony explicando o seu comporte-se, onde nele se abordou assuntos como pessoas mentirem á respeito de seus endereços em currículos, na maioria dos casos para mais próximo do local que procuram o emprego, isso porque as empresas estão realmente preferindo contratar funcionários que more o mais perto possível, pois não precisaram pagar o transporte e ainda por ser mais próximo os funcionários correm menos riscos de sofrer qualquer tipo de acidente, trazendo assim menos despesas para a empresa.

          O Professor nos conta que na data de mais ou menos 2004 ou 2005 uma determinada rede de supermercados colocou uma placa em frente a sua loja ofertando cerca de 200 vagas de emprego, para que os interessados comparecessem no dia seguinte em certo horário. Quando no outro dia necessitaram chamar a Rone, porque as vagas ofertadas seriam para pessoas que moravam no perímetro do supermercado, mas não tinham sido anunciados os requisitos para a vaga e então as pessoas ficaram alvoroçadas. Gerando com isso na sociedade, uma imagem negativa da marca da empresa.

          Rahony retoma ao seu comporte-se dizendo que as empresas costumam ligar para os antigos trabalhos das pessoas entrevistadas, para obter referência. Marciano diz que não existe uma lei dizendo que é proibido ligar pedindo a referência, mas é questão de ética e postura profissional, até mesmo porque as empresas exigem transparência do funcionário, e não estarão cumprindo essa exigência tomando esse tipo de atitude, de ficar especulando as pessoas sem elas saberem. Para minimizar isso, a maioria das empresas prefere contratar por indicação, obtendo assim alguém que legitime quem realmente é a pessoa.

          Marciano encena uma ligação com Joselene que se passa por gerente de uma empresa, fazendo várias perguntas a respeito de Leonardo que seria seu antigo funcionário e teria sido despedido por assediar uma colega de trabalho. Joselene diz que recomenda Leonardo e mente a seu respeito, ate mesmo o elogiando. O professor cria uma outra situação onde ao envéz de Leonardo ter assediado sua colega de trabalho ele teria a estrupado. Liga para a gerente Joselene que foi sua ultima chefe, e ela o manda “puxar uma fixa na delegacia”. Com isso, Temos que preservar o máximo possível à integridade da empresa, porque não sabemos se esta ligação estava sendo gravada, pois poderia ter sido o próprio Leonardo ligando para saber como estão passando referências a seu respeito, podendo até mesmo acionar a justiça com um processo de calúnia e difamação. As empresas mais bem conceituadas não utilizam este método.

          No segundo comporte-se Vanessa apresenta a questão “Por que trabalhamos tanto?” E o professor comenta que o filme amor sem escalas mostra a situação do indivíduo que trabalha a vida toda para ser um executivo brilhante e tem uma vida pessoal totalmente inexistente. Reforçando que o relatório sobre o filme deverá ser entregue até domingo dia 29.08 sem choro!

         A disciplina de Comportamento Humano traz alguns sistemas intrigantes e complexos, esses sistemas são de diferentes e determinadas áreas de estudo com diferentes métodos. Apresentando nos slides que são exatamente o que temos no livro, o professor no mostra os temas e assuntos que contribuem para esta disciplina, que são as cinco ciências: sociologia, psicologia social, antropologia, ciências políticas e psicologia. Essas matérias dão origem ao modelo de comportamento organizacional, onde no livro Robbins propõe para ser estudado, que analisa o comportamento das pessoas na empresa sob três níveis: o individuo, o grupo e a organização.

Kamilla Carvalho
Aluna 1º Período de ADM

Diário IX

No dia 18/08/2010 aconteceu a aula de Comportamento Humano nas Organizações e como de costume o diário de bordo foi lido e logo em seguida a aluna Rosane começou a comentar sobre o seu comporte-se. Em seguida o Professor Marciano parabenizou quem não tinha ido ao trote de Administração, e também comentou sobre o compromisso que todos devem ter com o diário e comporte-se porque não e um compromisso individual e sim com a turma.


A aula tem continuidade com a introdução do livro de comportamento organizacional, nessa introdução o professor falou sobre como utilizar o livro e o que irá conter nos capítulos do livro, coisas como:

- Objetivos do aprendizado - que é uma lista com alguns objetivos que você terá a capacidade de resolver ao final de cada capitulo.

- Ponto e Contra-Ponto - Aonde você aprende a analisar e a tomar decisões pelos doías lados da questão.

- Dilema Ético - que é um relato de um problema empresarial e logo em seguida você terá algumas perguntas sobre o assunto.

- Estudo de Caso - irá lhe dar um repertório de experiências para tomar decisões.

- Mito ou Ciência

- Questões no final do capitulo

Depois dessa introdução do livro, começamos o estudo do cap 1 com a pergunta, "O que fazem os executivos" e o Marciano começou falando de algumas de suas principais atividades que é tomar decisões, alocar recursos e dirigir as atividades de outros como o intuito de atingir determinados objetivos e com esse estudo começamos a ter na sala uma serie de relatos e debates, um dos mais interessantes foi quando o Robson começou a falar sobre a dificuldade da junção de dois bancos, pois nao e fácil os executivos juntarem meios de trabalhos, culturas e forma de se trabalhar diferentes e nessa junção você cria um terceiro meio completamente diferente dos outros dois meios.

Marciano continuou a discussão com um relato que o executivo tem que aprender a administrar a diversidade, pois o ser humano é complexo e tudo nos dias de hoje esta globalizado. Ainda na discussão ele cita que um gestor nao se deve contar piada porque toda piada é preconceituosa e nisso entra que o ser humano é complexo de novo. Em relação ao preconceito ele ainda coloca que não podemos ter preconceito com relação a nada até termos conhecimentos sobre o assunto.

Já no fim da aula marciano comenta que as vezes o executivo é a pessoa que tem que saber tirar o melhor de sua equipe ou de seus funcionários e nisso o Robson comentou " Quanto mais o líder é centralizador, mas ele está ferrado" e o Marciano em seguida colocou que um bom executivo sabe pegar informações de duas áreas diferentes e com isso criar ligações(diálogos) entre as duas áreas, por isso ele deve saber de cada área de seu negocio. Depois o professor encerra a aula falando do que ele vai tratar na próxima aula.

Referente à 18/08/2010

bruno Willian
Aluno 1º Período de ADM

Diário VIII

A aula iniciou com nosso colega Christofer lendo o diário, e que diário... Rsss
Ai depois de horas o professor Robson desistiu da apresentação do comporte-se. Em seguida ele continuou falando com a gente da disciplina de comportamento humano nas organizações, contou pra gente uma historia de um amigo do seu sobrinho que foram fazer um processo seletivo e perguntaram o que você quer ser daqui a 5 anos e curiosamente ele responde que não sabia... Incrivelmente ele foi contratado.
MORAL = ele falou a verdade enquanto o outro contou uma historia mirabolante. O professou nos disse; - não que devêssemos dizer isso em uma entrevista, mais a sinceridade no momento realmente ajudou, pois como podemos saber o que iremos ser daqui a 5 anos, o comportamento das pessoas mudam as organizações mudam. Devemos sim ter uma meta um objetivo mais não podemos ter a certeza.
Ele pediu para que formássemos grupos de no Maximo 4 alunos, formados os grupos ele distribuiu os exercícios e explica, não entendi muito bem por que o Leo não parava de falar mais enfim o professor Robson falou que nos auxiliaria no fosse preciso! Robson então explicou pra gente o que era Chauvinista, e pelo que entendi é fanatismo // machismo. Ele ficou rodando pela sala tirando possíveis duvidas dos alunos no decorrer da realização das atividades, ele terminou dizendo que gostaria de discutir com toda a sala o assunto da atividade mais infelizmente não deu tempo.


Referente à 19/08/2010

Paula Serafini
Aluna 1º período de ADM

Diário VII

       A aula começou com a apresentação do comporte-se que dois alunos ficaram de fazer como um deles não fez o professor Marciano falou sobre o compromisso com os colegas, e a responsabilidade, quem não fizer o comporte-se ou o diário lembra o professor perderá nota, em seguida veio a apresentação do diário.

Um colega participou da feira de empregabilidade e falou sobre as palestras que participou, uma delas era como se comportar em uma entrevista e sobre como montar e apresentar seu currículo. A outra palestra era sobre uma empresa chamada vininha que quer dizer salsicha, esta empresa é de fest food, onde seu proprietário fazia de tudo, atendia ao telefone, fazia os pedidos e os entregava, e com sua dedicação alcançou grande sucesso.

Foi falado sobre as diferenças culturais, e de como as informações são passadas e interpretadas das mais diversas formas.

Foi apresentado o professor Robson que estará presente juntamente com o professor Marciano nas aulas de quinta-feira. Entramos no capítulo 01 do Livro Robbins. Foram falados e debatidos vários assuntos:

A organização existe pelas pessoas. Como as pessoas se comportam nas organizações.

Dilema ético: vai questionar a sua posição sobre o assunto, (envolve a ética).

Estudo de caso: é uma situação na empresa que impõe perguntas sobre um determinado assunto, e verifica as diferentes visões do mesmo assunto.

Um gestor jamais deve contar piadas, pois ele não tem conhecimento pleno dos membros que compõem a sua equipe. Não basta ter competência técnica e sim competência comportamental.
Quando uma equipe é formada vemos a importância do seu gestor, se a equipe obter sucesso foi graças ao seu esforço e a competência de quem a montou, quando a equipe é um desastre é porque seu gestor falhou e não soube administrá-la. As dificuldades que o gestor enfrenta quando ganha uma equipe já formada, pois ele está tirando o lugar de outro líder, ele será testado pelo seu grupo, pode ganhar a confiança de alguns e ser odiado por outros, cabe a ele administrá-la, obter sucesso com esse grupo ou ir trocando as pessoas que o compõem.

Referente à 12/08/2010.

Joselene Fatima Scheuchuk
Aluna 1º período de ADM

Diário VI

       

          A aula do dia 17 teve inicio como todas as outras fizemos o semi circulo foi apresentado o diário dada a retrospectiva da aula anterior e mostrados o comporte-se o professor Marciano nos mostrou e a bordou temas que iria ser discutida na aula como o caixão, Bode e tartaruga,então o professor Marciano nos questionou porque nas entrevista são perguntadas sobre família,religião e lazer e também que algumas entrevistas são num jantar para saber se o candidato a vaga irá se postar em alguns eventos com fornecedores e clientes e outros e ele (Marciano) nos mostras que questionam sobre família para conhecer e ter uma idéia sobre escalas de valores e referencia familiar dentro outro assunto que se pergunta em entrevista ao candidato a vaga é sobre sua religião pra que a empresa e o entrevistador saiba se essa pessoas tenha uma lição ou acredite em algo a mais que não esteja relacionado ao plano físico para se projetar em algo como uma função ou meta que não esteja tão fácil para esse colaborador ,e o fato do lazer é para que essa pessoa se desligue um pouco da função exercida para que volte regenerado e tenha um melhor desempenho e outro animo para retomar sua função com êxito e que as vezes antes de irmos,a uma entrevista se preparamos de uma forma que ficamos padronizados e estamos prontos para responder qualquer pergunta,por traz disto as empresa estão especializando o RH para desnudar o candidato a vaga pretendida e também em algumas empresas são feitas entrevistas com o RH e o líder do setor ou área que esta com vaga em aberto para que posso reconhecer o candidato a vaga a ser preenchida.No meio da aula foi apresentado o outro comporte-se que nos mostrou o primeiro brasileiro que assumiu uma vaga de alto nível no Carrefour e esse brasileiro veio da C.A que tem uma igualdade no setor de varejo junto ao mercado,e tomando o lugar de um Frances esse brasileiro por seu mérito vem batendo metas e reestruturando a equipe para mostrar uma nova idéia e desalienar vícios e funcionários que estavam ligados ao ex-funcionário Frances que perderá o cargo nisso, o professor nos apresentou que empresas internacionais e outras nacionais então contratando funcionários locais para evitar o “ex-pratriado” que apresenta outros parâmetros em custo e cargo tributário igual ou superior desse colaborador que vem de um local diferente para tomar cargo.Esse mérito brasileiro é uma expressão do momento econômico da apropriação local e cultural e a experiência que o brasileiro trouxe do varejo, também falamos do Sams- club que quando se estalou no Brasil trouxe material esportivo para neve pois não tinham traçado estratégia de venda no Brasil e do caso do Boticário que errou sua estratégia se estalando em cinco países diferentes querendo confrontar suas colônias com perfumes mundialmente famosos também foi citado a estratégia do condor que tem como meta abrir dois mercados por ano, e falamos que em várias organizações foi alterado o nome do setor RH para GG ou gestão de pessoas e outros, mais a forma de tratar os funcionários são as mesmas ou até piores em alguns lugares pois vemos em lojas e hiper mercados que colaborados são chamados como R2 ,ou 1511,e por ai vai esses funcionários viram uma espécie de código de barra pois em vez de chamá-los pelo nome são ditos códigos como letras e números e os dois juntos, depois o professo citou que algumas organizações promoveram uns troféus para quem não atingisse com a meta o bode, o caixão e a tartaruga funcionando assim no final da semana ou quinzena quem não atingisse a meta levava a tartaruga ou o bode.Já em outra organização avia um funeral para quem não batesse a meta com sua foto dentro do caixão e todos esses troféus foram um passivo trabalhista isso foram técnicas para motivar as vendas que não deram certo já em outro caso que também que não dera certo o setor ou funcionário que alcance a meta X ganha uma festa temática e isso levou a uma festa em que os homens e mulheres trocaram papeis e enfim um dia o filho de um empresário que estava na festa viu a foto e disse “a pai você”resultando em outro passivo trabalhista pois dissera que teria influenciado na opção sexual da criança.O marciano também nos relatou que temos que assumiu o papel de executivo em planejar , controlar , liderar e organizar citou o filme bee movie que mostra o desafio de romper barreiras , a socialização que já mostrada no filme e devemos sempre descobrir a regra do jogo , nunca ser o coitadinho da turma criar oportunidade positivas e que como no filme devemos nos importar e mudar a regra do jogo com consciência do que iremos fazer tomando a frente dos negócios.

Referente à 17/08/2010.

Christopher Andrade Silva
Aluno 1º período de ADM

Diário V

          O professor começa a aula e dois estagiários dele participam da aula, Tiago pela primeira vez, vai participar da aula, junto com Simoni . Tiago se apresenta perante a sala de aula. A partir de então os diários e os comporte-se começam a ser lidos pelos alunos. Um dos comporta-se lido começa a ser debatido em sala de aula, sobre que tipos de perguntas os entrevistadores fazem na hora de uma entrevista de emprego, como: perguntas sobre família, religião e lazer. O professor fala bastante sobre a importância da família, e como influência bastante na hora de conseguir uma vaga no emprego, falou bastante sobre o lazer também, e ele explicou o quanto é importante o empregado ter o seu momento de lazer, para ele esquecer por algumas horas o trabalho, porque existem muitas pessoas que são viciadas em trabalho que são chamados de workaholic, foi explicado o porquê da pergunta sobre religião, que é crença de alguma coisa que as pessoas não vê, isso é relacionado a visão de futuro, ter na empresa pessoas que acreditam em alguma coisa.

          Outro debate começa a ser feito em base do outro comporta-se feito, sobre troca de comando. Começa a ser falado sobre o Carrefour, o plano de trabalho que eles têm, e que foi trocada toda equipe porque o atual gerente Frances não estava conseguindo bater os objetivos da empresa. Ai que entrou o primeiro brasileiro a ocupar uma vaga que sempre foi de franceses porque o a matriz do Carrefour é da frança.

          E esse brasileiro conseguiu bater todas as metas e esta fazendo a empresa crescer cada vez mais, foi ai que foi falado sobre profissionais expatriados. Tiago começa a falar sobre troca de comando. O professor deu exemplo do Boticário, que abriu lojas em cinco países no mundo e que foi a pior estratégia que eles tiveram, só conseguiram manter lojas em Portugal e EUA.

          Começa a aula nos slides, o Marciano falou que uma empresa trocou o RH (recursos humanos) por GG (gestão de gente). Ai que o professor explicou o porquê da tartaruga e do bode que ele falou na aula passada, uma empresa de cerveja criou o troféu TARTARUGA, para deixar na mesa do funcionário eleito. Outra empresa criou o troféu BODE, e um dos funcionários eleitos se sentiu humilhado e entrou na justiça contra a empresa, ele ganhou de indenização nada menos que um milhão de reais, o professor deu outro exemplo, que um banco pegava um caixão e colocava uma foto de um funcionário dentro e saia carregando esse caixão pelo banco com a foto, não deu outra, o banco também teve que pagar indenização. Foi explicado que essas empresas faziam isso para que de alguma forma os funcionários se motivassem a trabalhar mais, vender mais, ser mais produtivo, para que eles não ganhassem troféu tartaruga, bode e nem entrar com uma foto sua dentro de um caixão. A motivação tem que vir da própria pessoa.

          Marciano começou a explicar sobre as funções dos executivos que é planejamento, liderança, organização e controle (PLOC). Explicou também os três papéis dos executivos que é relacionamento interpessoal, informação e decisões. O professor interrompe a aula e da uma dura na Carol porque ela não parava de conversar. Começa a ser explicado à importância de um administrador e o professor disse que para nos buscarmos nossa primeira experiência não importa aonde, o que e quanto tempo dure. Ele falou sobre as três habilidades dos executivos que são as habilidades técnicas, habilidades humanas e habilidades conceituais.

          O professor encerra a aula falando que não ia poder dar a aula de hoje (quinta-feira) porque ia dar uma palestra, e que a aula ia ser conduzida pelo professor Robson.

Referente à 17/08/2010.

Felipe Villanova
Aluno 1º período de ADM

Comporte-se VI

          A matéria “A troca no comando é só o começo” da revista Exame do mês de agosto de 2010 relata a situação da grande rede de hipermercados Carrefour, onde seu diretor-superintendente no Brasil, o francês Jean-Marc Pueyo deixa o cargo e quem assume é pela primeira vez um brasileiro: Luiz Fazzio (na ocasião era presidente da C&A no Brasil) e com a saída do françês vários diretores se desligaram da empresa. O Motivo da troca de comando era a falta de eficiência do comando até então no Brasil, pois a margem da relação entre a geração de caixa e a receita líquida era inferior a 5,5%, bem atrás de concorrentes como o Pão de Açúcar ( que obteve a taxa de 6,5% em 2009).


          Como o professor Marciano falou juntamente com seu aluno do mestrado, quando uma organização troca seus comandantes, é por falta de eficiência ou eficácia de seus administradores, ou uma fusão de empresas em que são redistribuídos cargos e dispensados funcionários. Com isso uma empresa de grande porte passa por uma reestruturação também, de grande porte, mudando os conceitos e até mesmo a política da empresa de acordo com seus novos comandantes que na maioria das vezes trocam toda sua equipe para não criar atritos pessoais e profissionais e ter uma equipe de pessoas de confiança para liderar uma organização.

Revista Exame – Edição 973 – Agosto/2010


Thiago Henrique Nery de Carvalho
Aluno 1º período ADM

Diário IV

O professor Marciano chega à sala de aula, colocando os seguintes itens no quadro.

1. Diário e Comporte-se

2. Palestra ?

3. Cap.1 do livro

          A aula segue depois das apresentações dos dois diários e os dois comporte-se, que se referia da aula anterior, ele nos pergunta quem tinha comparecido em alguma das palestra como só um aluno disse ter se inscrito e os outros disseram que não tinha vaga, o professor usa essa falta de atitude para criticar as pessoas que ficam esperando as oportunidades caírem do céu ao invés de ir buscar ou até mesmo criá-las.

          Ele ainda cita o primeiro mandamento que devemos saber ao entrar em uma empresa é saber quem manda? E depois devemos saber em como se relacionar com os demais colegas que ali trabalha sabendo de seus medos anseios e necessidades.

          No meio da aula ele afirma que as empresas estão cada vez mais voláteis, passando por transformações e mudanças e nos questiona será que estamos preparados para estas mudanças?

          Ele ainda nos mostra com exemplos de como vender nossa imagem sem travesti-la sendo nós mesmos.

           Entramos no assunto de falta de ética dentro da empresa, onde gerou interação entre o professor e os alunos trocando suas experiências. O professor nos conta que ao entrar em uma empresa é afirmado um contrato sendo o topo psicológico -contrato – trabalho que devemos afirmar o contrato psicológico antes mesmo do contrato trabalho.

           E mais que devemos sempre estar atentos ao fato de que somos observados a todo o momento, que uma equipe competitiva é uma equipe que tem diversidade, que somos responsáveis por nossas decisões, finaliza dizendo que um bom gestor tem que ter a capacidade de correr riscos e que para criarmos uma identidade de um bom administrador devemos colocar a frente a experiência antes mesmo que o financeiro.

          A aula termina com o professor colocando no quadro para lermos o cap. 1 do livro O que é comportamento organizacional?

Referente à 10/08/2010.

Erica Paula Santos
Aluna 1º período de ADM

Comporte-se V

          Na aula do dia 10 de agosto, discutimos sobre o comportamento dos profissionais nas empresas e a importância da ética no ambiente de trabalho. E a revista Você S/A do mês de julho traz uma matéria sobre “A construção do líder Y”, que fala que o modelo tradicional de liderança está ruindo. O desafio agora é engajar talentos inquietos em empresas engessadas, ou seja, as empresas estão buscando profissionais que tenham pressa, necessidade de reconhecimento, curiosidade, criatividade e informalidade. As empresas necessitam de um novo tipo de liderança – um “líder Y”-, preparada para lidar com um mundo em transformação. A matéria cita também cinco competências para a prática da liderança do líder Y.

Levante uma bandeira – ofereça às pessoas aquilo que elas mais desejam: um significado para a vida.

Forme outros líderes, não apenas seguidores – não se satisfaça em ter atrás de si um grupo de pessoas que o seguem fielmente e buscam sua lealdade como recompensa.

Cuide do todo, não apenas da parte – atue onde possa fazer diferença.

Faça mais do que o combinado – não basta cumprir metas. Surpreenda pelos resultados incomuns.

Inspire pelos valores – desenvolva um mapa de atitudes em torno de valores básicos, dos quais você não deve abrir mão.

Revista Você S/A – Edição 145 – Julho/2010

Rosane A. de Proença

Aluna 1º período ADM

O que essa tal “geração Y” possui para contribuir dentro das empresas?

          A nova geração dos profissionais brasileiros quer tudo de forma mais intensa e rápida. Além disso, pesquisa em 25 países revela que os valores profissionais estão se alterando. Entenda mais!

          Multimídia, tecnológica, questionadora, interativa e inovadora. A apelidada geração Y (profissionais com idades entre 18 e 29 anos) agrega todos esses valores e sempre está correndo atrás de novos desafios.

          Um dos motivos para o comportamento dessa geração está na convivência com a internet desde a infância e o maior costume pelo debate sempre aberto.

          Se antigamente a relação empresa/funcionário era marcada pela "submissão" do funcionário com a chefia, agora, os profissionais da geração Y, com seu jeito mais participativo, querem ajudar a ditar as regras também.

Novos valores

          Um recente estudo chamado Empregador Ideal, realizado pela consultoria americana Universum com universitários de 25 países, relatou os desejos dos jovens em relação às empresas, através de diversos quesitos.

          No Brasil, onde foram entrevistados mais de 11 mil universitários, foi relatado que 49% dos jovens profissionais têm como objetivo na carreira encontrar um bom equilíbrio entre trabalho e vida pessoal. Já ser empreendedor ou inovador ficou com 37% e ter estabilidade no emprego obteve 34%.

          Na pesquisa foi apontado também que 39% dos jovens profissionais consideram que o empregador ideal precisa ter sucesso no mercado.

          Além disso, no quesito sobre o que o empregador deve oferece aos seus funcionários, 64% da geração Y consideram treinamento e desenvolvimento profissional um dos principais recursos a serem oferecidos.

Nas empresas

          Nas empresas, todas essas potencialidades e desejos da geração Y são colocadas, dependo do caso, de forma favorável ou desfavorável. A geração pode ser considerada mais questionadora e aberta a novas possibilidades, o que cria uma facilidade mais apurada para reiventar e interagir. Só que da mesma forma, essas atitudes podem ser consideradas como arrogantes, devido ao profissional não esconder possuir mais compromisso consigo mesmo do que com a empresa.

          Por isso, saber aproveitar ao máximo as potencialidades dessa geração é um desafio constante para as organizações.

         Um exemplo de empresa que acreditou nessa geração foi a agência de marketing digital Homewebbing. Na empresa, 70% dos funcionários possuem até 29 anos. De acordo com Sergio Coelho, diretor da Homewebbing, "essa geração tem muita iniciativa e isso é fundamental. Estresses acontecem e é função dos mais maduros ajudar neste equilíbrio", explica.

          Segundo Sergio relata que mais do que gerenciá-las, as empresas precisam entender a geração Y. "É preciso aproveitar as características naturais dos mesmos e obter o melhor que eles podem oferecer, incorporando uma visão mais ampla, uma avaliação mais holística das situações."

Por Fábio Bandeira de Mello, http://www.administradores.com.br/

Diário III

         

          A aula do dia 05/08/2010 iniciou-se com a leitura do Diário de Bordo elaborado pela Anne, bem como a explicação do comporte-se feito pelo Wagner. Enquanto isso, simultaneamente o Professor descrevia no quadro os tópicos a ser discutido na aula, quais sejam: Ambientação no Estudo Superior (continuação); o Ser Humano Complexo.

          Em seguida o Professor apresentou dois novos alunos, daí passou-se a votação do nome do blog e também duas possíveis capa para o blog.

          Na seqüência o Professor determinou que reunissem os mesmos grupos da aula anterior, o que foi feito. Após, o Professor pediu para que os grupos elegessem um representante de cada grupo para representa-los, bem como escolhessem uma das entrevistas realizadas, na qual deverão ser descritos o comportamento e reações dos entrevistados . Acerca da questão o Professor indagou aos grupos sobre os pontos relevantes dos dados coletados. Em resposta o o primeiro grupo destacou o estado emocional; o segundo grupo Criação e cultura ; o terceiro se não fosse as diversidades não haveria concorrência; quarto grupo a evolução do ser humano dependo do meio em que vive; quinto grupo as pessoas se fecham e não permite que os outros as entendam ; e o último grupo que cada pessoa tem a sua particularidade.

          Diante das respostas acima o Professor fez um breve comentário, destacando em especial a questão ética, mencionando um fato ocorrido em outra turma que desencadeou em uma situação desagradável e antiético e falou da importância do pacto ético.

          Oportunamente o Professor fez um desenho no quadro e colocou as seguintes dimensões humanas: Biológico; Psicossocial; Político; Espiritual; Econômico.

          Destacou ainda, a importância do gestor considerar as pessoas como seres vivos (biológico).

          Pois existe muitos gestores que estabelece regras arbitrárias ao ponto de influenciar de forma negativa na vida pessoal dos funcionários, e com isso comprometendo o seu resultado e desempenho.

         Também salientou que, as empresas que tem esta postura corre o risco de ter um (passivo trabalhista), quer dizer pagar uma conta inesperada por uma ação trabalhista do funcionário.

          Relata o comportamento das pessoas, que vive uma rotina sobre pressão: a deficiência de descançar, de comer, de se divertir, essas atitudes representa a agressão da 1ª dimensão humana que é o biológico. Por não respeitar essa dimensão desencadeia outros problemas como fobias, traumas, frustrações etc... consequentemente vem as perdas sociais, começando a comprometer o Psicosocial.

          Então a colega Larissa relata sua experiência quando trabalhou a noite, e comentou os desgaste que isso trouxe para sua vida pessoal . O professor ainda reforçou a respeito dessa conseqüência, falando do esforço emocional, quer dizer: a pessoa sentir uma coisa e ter que demonstrar outra, destacou também que o mundo competitivo não permite escolhas e que a sociedade esta vivenciando uma lógica selvagem que esta denegrindo a natureza humana.

          Fala também da importância que o administrador precisa ter em relação ao planejamento de trabalho, bem como sua postura, pois convivemos com pessoas, e pessoas estão sempre a procura de expandir suas necessidades.

         O Professor encerra a aula, e comenta sobre a próxima que retomará Cap. 1 livro e as dimensões faltantes.

Referente à 05/08/2010.

Aracelli Nascimento
Aluna 1º período de ADM

Comporte-se IV

         

          Na aula do dia 05/08/2010, foi discutido entre o professor e seus alunos a relação do homem com seu horário de trabalho. Na revista Exame N*11. 16/06/2010.Ano44, tem uma reportagem “A vida numa empresa chinesa’’, que fala sobre a Huawei (a segunda maior fabricante de equipamentos de telecomunicações do mundo), que fala a respeito do trabalho de seus funcionários.

          Nessa empresa chinesa a meta é sempre o crescimento e sua expansão no mercado mundial. Com base nessa meta, a organização criou dentro de deu espaço refeitórios, livraria, espaço de lazer e alojamentos, para que seus funcionários não param de produzir a todo instante.

          O horário de almoço é de apenas quarenta e cinco minutos, não existem pausas para café. O funcionário almoça em trinta minutos, e descansa os outros quinze em colchonetes. O ritmo é sempre acelerado, mas eles têm uma proposta interessante, se atingirem as metas eles recebem bônus de até trinta salários extras por ano, além de poder comprar ações da empresa. Com isso horas extras e trabalhos depois do turno são freqüentes na empresa. Entretanto cinco funcionários morreram nos últimos três anos de ‘’causas não naturais’’, um eufemismo encontrado pela companhia para tratar de suicídio. Com isso áreas de lazer foram criadas dentro da empresa.

Revista Exame – Número 11– junho/2010

Vinicius Andrade
Aluno 1º Período de ADM

Diário II

          Na última aula como de costume o professor Marciano iniciou a aula com a leitura do diário que foi feito pela aluna Andressa, logo após o aluno Willian que ficou responsável pelo comporte-se fez a leitura, porém como ficou responsável pelo inicio do comporte-se pelo fato do 1° o Alfredo não ter feito, e nem entregue, o mesmo deveria primeiro ter contado a matéria e depois feito sua análise tudo oralmente, más como fez leitura o professor pediu para que ele refizesse e entrega-se na próxima aula no caso quinta-feira.Depois do diário e do comporte-se o professor nos avisou que o acordo pedagógico já estava disponível no eureka, e perguntou se a sala já tinha um representante, más como nós não havíamos elegido um ainda, ele apontou e perguntou: - QUEM ACHA QUE O WAGNER DEVE SER O REPRESENTANTE? Todos concordaram sem dúvidas. O professor avisou também que para a próxima aula era necessário que todos tivessem lido o 1° capítulo do livro, e que quem tivesse interesse em comprar podia estar passando seu nome para o representante, avisou também que o livro custava em torno de R$145,00 más que tínhamos 30% de desconto, e também falou que iríamos trabalhar com a 11º edição e que o livro tinha capa azul. A aluna Luciana que tinha ficado responsável pelo blog da turma não apareceu, e por isso o professor elegeu o Wagner e a Larissa como os responsáveis pelas atualizações do nosso blog, porém como tudo o que acontece nas aulas, incluindo as matérias, vão estar presentes no blog, vamos poder utilizar ele como meio de estudo, afinal lá estará tudo o que o professor fala, e o mais importante a história da turma.

          Quando o professor ia dar continuidade na aula, o celular dele tocou, no entanto comecei a prestar a atenção e pelo que eu ouvi tinha acontecido uma coisa inédita era pra ele estar em dois lugares ao mesmo tempo, mais o resto não foi possível escutar, que pena. Passado esse episódio o professor pediu para que se reuníssemos em grupos, os mesmo da aula anterior, muito não lembraram qual grupo faziam parte, principalmente o Felipe que não lembrou que estava no meu grupo mais tudo bem. Quando já estávamos organizados em grupos o professor comentou que no período de 09/08 a 11/08 ia acontecer na PUC á feira de empregabilidade que reunia várias empresas e que seria muito interessante, pois havia palestras, mini cursos, exposições e muito mais. Uma das coisas mais legais ia ser a palestra com o Max Gehringer e que a entrevista ao vivo com ele seria transmitida pela rádio web, porém quem tivesse interesse em assistir a palestra deveria fazer seu cadastro pelo site da PUC, mais quase todas as vagas já estavam preenchidas. Depois o professor começou a falar sobre intercâmbios e comentou que a PUC têm convênios com muitas universidades estrangeiras. O professor comentou uma coisa que achei bastante interessante, que quem tivesse interesse em concluir o 5° e o 6° períodos em uma universidade da França, não lembro o nome, ao concluir o curso teria dois diplomas, o de administrador de empresas do Brasil e um na França. A PUC recebe muitos alunos de intercâmbios, mais nada se compara aos alunos da PUC que estão fora. O professor comentou que para que um intercâmbio ocorra sem nada dar errado é necessário que seja feito um planejamento muito bom.

          O professor encerrou a aula falando sobre a competência, que é a chave do sucesso pessoal e profissional, que é ter conhecimentos, habilidades, atitudes, valores e inclusive experiência. E que todos nós devemos ter um diferencial, para nos tornarmos competentes, afinal ninguém é igual.

Referente à 03/08/2010.

Anne Louise Hey Amaral
Aluna 1º período de ADM

Comporte-se III

O assunto que iremos abordar trata de um profissional disciplinado, centralizador, perfeccionista, que mesmo tendo pouco tempo para a família, abdica da vida pessoal para o sucesso profissional.
Estamos falando de João Dória Jr., empresário apresentador de tevê, dono de sete empresas, que para que tudo funcione perfeitamente cuida pessoalmente de cada detalhe, seu expediente vai das 7:30 horas até as 1h da manhã, e afirma que viver nesse nível de exigência não o estressa, as pessoas o admiram e respeitam pela determinação e excelência, mas dificilmente encontraremos alguém que levasse a vida que ele leva.
Analisando a aula anterior, concluímos que a maioria dos profissionais preferem, manter um equilíbrio entre a vida profissional com a vida pessoal, pois a maioria das pessoas só se sentem felizes se conseguirem este equilíbrio, quando isto não acontece, tudo fica mais difícil, pois o estresse aumenta e começa influenciar em sua vida.
Para tanto se faz necessário gestores com habilidades gerenciais e conhecimento de importância a se dar ao ser humano, para compreendê-lo.

Revista Você S/A, ed. 144, Junho 2010

Thomas Gabriel Walger Diaz

Aluno 1º período Administração

Diário I

       

          A aula do dia 29 de julho de 2010 não foi entregue o diário da aula anterior, mas o professor escolheu o Leonardo para comentar o assunto da aula do dia 27 de julho de 2010.

 

          O professor iniciou a aula falando sobre avaliações e notas, que ficou dividido da seguinte maneira:

 

1º Parcial Nota 

• Diário/Comporta-se 1 ponto
• Rhever 1 ponto 
• Estudos 2 pontos 
• Prova 6 pontos 

2º Parcial Nota 

• Diário/Comporta-se 1 ponto 
• Rhever 1 ponto 
• Estudos 1 ponto
• Síntese 1 ponto
• Prova 6 pontos

 

          O professor explicou que o comporta-se é complemento do diário. O aluno responsável por essa atividade tem que encontra uma matéria de uma revista relacionada ao assunto tratado em aula e fazer uma analise. A matéria tem que ser de uma revista do mês e sugeriu as revista Hsm, Exame, Você S/A e Você RH. O professor explicou também o que é Rhever, Estudos Dirigidos e a Síntese. O Rhever é uma atividade com filmes, essa atividade a turma tem que asssistir o filme e fazer um relatório com visão de administrador. Os filmes e datas de entrega estão no Eureka.

 

          A atividade Estudos Dirigidos é referente ao livro Comportamento Organizacional do autor Stephe Robbins. A cada aula ocorre à leitura de um capitulo e a entrega do formulário com resumo,apartir do dia 11/08/2010 vamos começar a utilizar o livro. A síntese é uma atividade individual referente ao conteúdo de todo semestre.

 

          Na segunda aula o professor fez grupos com objetivo de entrosar a turma e falar sobre o significado das palavras: comportamento, humano e organizações. No final da aula deixou como atividade para próxima aula, fazer a seguinte pergunta para quatro pessoas ‘’Por que o ser humano é complexo?’’ e registrar a atitude da pessoa. A próxima aula vai começar com os mesmo grupos.

Referente à 29/07/2010.

Andressa Balhego Oliveira

Aluna 1º período de ADM

Comporte-se II

A matéria que vamos citar, e que teve vínculos com a aula do dia 02 de agosto é intitulada “Consumo. A força que move a economia”. Ela demonstra certa divisão da sociedade através do potencial de compra, e exemplifica as principais aquisições dessas classes. Também poderemos analisar na reportagem de que os parcelamentos estão cada vez mais comuns na classe média alta. Outro assunto da matéria, que é de total semelhança com a aula, é a descrição do planejamento. Cada vez mais pessoas estão podendo realizar uma boa parte dos seus sonhos. Todos eles, não só através de um bom planejamento financeiro mais também de um planejamento mental. Um estimula a idéia, o sonho, a meta; o outro é capaz de concretizar. Ele ficou relacionado quando o professor em sala nos explicava sobre os intercâmbios acadêmicos que a instituição oferece, basta traçar metas. Elas são criadas para serem atingidas e batidas.

Revista Exame - Edição 972 - Julho/2010

Wagner H. Alves

Aluno 1º período de ADM

Comporte-se I

          Na aula anterior se reunirmos em grupos e discutimos vários assuntos e um deles era comportamento humano nas organizações nesse assunto discutimos a importância de se adaptar a empresa e como saber lidar com diversas personalidades e culturas diferentes. E a revista Você S/A do mês de julho desse ano que como tema principal o Encarreiramento Global, fala exatamente disso, do comportamento e adaptação do funcionário a empresa. Devemos como o Luiz Claudio Guerra de 36 anos morador de São Paulo funcionário de a empresa Siemens se adaptar a empresa conforme ela pede, ele acorda às três horas da manhã veste seu terno vai pra frente do seu computador, liga sua webcam e participa de uma reunião com colegas de trabalho lá da China. É boa essa disposição e preparo para aprender a lidar com a diversidade cultural. Dizer também que só se adaptar a organização não vai fazer a diferença é preciso se destacar mostrando muita vontade de aprender e determinação.Isso permite ao funcionário a criar fatores positivos para uma carreira bem sucedida.

Revista Você S/A - Edição 145 - Julho/10

William Ramos
Aluno 1° período ADM

Carta aos Líderes

Acredito que o sucesso se inicia no dia em que você começa a trabalhar focado nos seus objetivos. Não são os resultados finais que você recebe no dia de amanhã que fazem de você um sucesso, mas sim as ações presentes que você toma para conquistar seus sonhos e realizar seus desejos pessoais.

O sucesso está, não somente nas suas ações, mas também na forma como você resolve agir.

Decida o que realmente importa para você e então persiga isto com integridade, virtude, humildade e, o mais importante, com boa intenção para com as pessoas.

Sempre trato as pessoas com o máximo de respeito que elas merecem.

Não importa o passado dessas pessoas, seu cargo, onde moram, que carro dirigem, o grau de escolaridade ou o quanto elas ganham. Não é isto que define o que é uma pessoa... Mas sim o seu caráter.

Me aproximo de todos que conheço com a mesma atitude: ATITUDE de que somos todos vencedores e podemos fazer a diferença neste Mundo.

Ao acreditar nas qualidades únicas de alguém e encorajá-lo a buscar o melhor de si, estou ajudando esta pessoa a começar sua jornada rumo ao sucesso pessoal.

Acredito que você nunca pode estar satisfeito com seu sucesso, a não ser que você ensine a outros como alcançá-lo também.

Ensinar o dom de agir é realmente mostrar como tornar sonhos realidade. Nossos sonhos são a fábrica que conecta todos nós.

Quando tinha 16 anos, eu sabia que queria fazer a diferença no Mundo. Não tinha idéia de como faria ou como iria cumprir esta missão, mas estava determinado a mudar a vida das pessoas de uma forma positiva.

Como resultado de uma tragédia pessoal, tornei-me obcecado por nutrição.

Em 1980, comecei a minha empresa e passei a dedicar minha vida ao propósito de espalhar, ao redor do Mundo, essa mensagem de bem-estar através de uma nutrição avançada.

No meu primeiro dia de trabalho, não alcancei os quatro cantos do Mundo. Então, acordei no dia seguinte e tentei novamente.Com trabalho duro, comprometimento e dedicação dia após dia, semana após semana, ano após ano, meu sonho tornou-se uma realidade a qual tenho orgulho.

Após 17 anos, descobri que cada pequeno passo que dei contribuiu para meu enorme progresso em melhorar a vida de muitas pessoas.

Claro que tive meus altos e baixos com o negócio, mas aprendi a valorizar da mesma forma os bons e os maus momentos, porque ambos me oferecem a oportunidade de fazer coisas melhores e maiores.

Não importa o tamanho do desafio que eu tenho a minha frente. Eu nunca desisto e isto é um ingrediente essencial para o sucesso pessoal.

Então, agüente firme. Mantenha o rumo. Tenha persistência. Prossiga. Vença a tempestade. Se você conseguir, entenderá plenamente o significado do SUCESSO .

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Mark Hughes(Fundador da Herbalife) - 1997                  

Texto extraído de http://hlf-sjc.blogspot.com/2008/05/carta-aos-lderes-acredito-que-o-sucesso.html