Carreira em alta, vida em risco
Um estudo revela que, quanto mais bem-sucedido na empresa, pior é a saúde do executivo brasileiro
Aos 49 anos, o executivo Eduardo José Bernini nunca havia enfrentado graves problemas de saúde. Até que o alarme soou durante uma reunião de diretoria da empresa que ele comanda, o grupo AES do Brasil, subsidiária de uma das maiores companhias americanas de energia. O episódio ocorreu no mês passado, na manhã de uma segunda-feira. Por volta das 10 horas, Bernini sentiu um leve incômodo no lado esquerdo do peito. Depois de um tempo, a dor foi se espalhando e o ambiente da sala ficou sufocante. Assustado com os sintomas, ele saiu do encontro por alguns minutos e dirigiu-se ao ambulatório da empresa para medir a pressão. Como o aparelho não registrou nada que justificasse o mal-estar, voltou para a reunião. Mas a sensação de incômodo físico só fez aumentar ao longo do dia. No começo da tarde, a dor no braço se tornou insuportável e os dedos da mão começaram a formigar. "Pensei que estava tendo um infarto", lembra ele. Bernini acabou sendo internado num hospital em São Paulo, mas os exames mostraram que não havia nada de errado com seu coração. Segundo o diagnóstico, todo o desconforto físico havia sido provocado por uma forte pressão muscular na parte superior da coluna. Ele havia sido vítima de estresse.
Diagnóstico ruim
Segundo pesquisa do Hospital Albert Einstein, em São Paulo, realizada com 400 presidentes de empresas no Brasil, a maioria dos altos executivos cultiva hábitos que comprometem a saúde e corre o risco de desenvolver doenças graves nos próximos anos
Retrato preocupante
70% têm sobrepeso
62% são sedentários
52% possuem taxas altas de colesterol
27% apresentam índices altos de triglicérides (1)
23% acumulam gordura no fígado
18% bebem mais que o recomendável
17% sofrem de hipertensão
Riscos potenciais
40% correm o risco de desenvolver depressão ou outros distúrbios psicológicos
20% podem ser vítimas de doenças cardiovasculares
16% têm possibilidade de apresentar diabetes tipo 2(2)
Wesley Motin
Aluno 1º Período ADM
sexta-feira, 3 de dezembro de 2010
Comporte-se XXVI
Na ultima aula que foi explica pela professora Simoni, ela fez uma apresentação sobre doenças psicossomáticas, e comentou sobre a síndrome de burnout, eu vi e li uma matéria na revista bem-estar, e o nome da matéria é síndrome da desmotivação.
O que realmente me chamou a atenção foi que a matéria diz que as frustrações do dia-a-dia é normal, o problema é quando se torna rotina a ponto de provocar a síndrome de burnout ou seja então começamos com problemas de um dia ou outro pela falta de reconhecimento, pelo estresse a todo momento e se torna rotina e com isso vira uma doença. A pesquisa mostra que 30% dos brasileiros já sofrem desse mal, e ainda essa doença gera para organização queda de rendimento, absenteísmo dificuldade de concentração e fora o que a doença psicossomática causa ao funcionário.
Bruno William
Aluno 1º Período ADM
O que realmente me chamou a atenção foi que a matéria diz que as frustrações do dia-a-dia é normal, o problema é quando se torna rotina a ponto de provocar a síndrome de burnout ou seja então começamos com problemas de um dia ou outro pela falta de reconhecimento, pelo estresse a todo momento e se torna rotina e com isso vira uma doença. A pesquisa mostra que 30% dos brasileiros já sofrem desse mal, e ainda essa doença gera para organização queda de rendimento, absenteísmo dificuldade de concentração e fora o que a doença psicossomática causa ao funcionário.
Bruno William
Aluno 1º Período ADM
Dirário XXXI
A aula do dia 30/11/2010, começou da seguinte maneira:
A primeira frase do professor marciano foi que a nossa turma é a única que quando ele chega não esta sentado como foi combinado no primeira dia de aula. Logo em seguida o professor deu os seguintes avisos:
1*-A aula seria filmada, e a professora Simoni iria passar um conteúdo e o professor não iria interferir na aula.
2*-Que fariamos uma prova no dia 02/12/2010, e essa prova seria individual sem consulta, e que cada aluno iria pegar um tema e explicar na frente da camera.
3*- Muitos alunos não estão fazendo os exercícios.
4*- Esta chateado, pois esta fazendo um trabalho bom e muitos alunos não estão levando a sério.
5*- Perguntou quem estava responsável pelo diário e comporte-se.
Em seguida os alunas, Camila, Jéssica e Mariana falaram o comporte-se e não tivemos ninguém com o diário.
Depois dos avisos Marciano passou a palavra para a professora Simoni. A professora Simoni começou sua aula falando que iria passar o tema de doenças psicossomaticas e que gostaria da participação dos alunos para interagir na aula. Depois passou os objetivos da aula, e o primeiro tema a ser explicado foi: O que são doenças psicossomaticas? Simoni explicou e os alunos Marcos, Paula, Oseás e Jever levantaram dúvidas. A professora explicou e o aluno Bruno falou que seu colega Felipe tem essa doença, pois antes de jogar bola tem dor de barriga. O segundo tema foi sobre como diagnosticar a doença. O terceiro tema foi sobre o tratamento da doença, a explicação sobre o tratamento e o que é mais indicado para o tratamento, que seria a realização da terapia. Com isso o aluno Wagner, explicou que sua irmã sofreu da doença, pois no serviço ela sofria de muito estresse.A aluna Larissa perguntou para Simoni se existe diferença de estresse para a doença de psicossomaticas?
O aluno Jever levantou se existe uma relação da pessoa pessimista ter a doença mais fácil do que uma pessoa otimista. A professora respondeu os alunos e explicou que a pressão hoje em dia nas empresas em cima dos funcionarios está cada vez mais prejudicando, e que coisas simples de se fazer, como cantar no banho pode fazer bem.
Outro tema abordado pela professora, foi a relação da doença com o ambiente corporativo, explicou como as doenças aparecem e que variam de pessoa a pessoa. Com isso o administrador tem que se preocupar com sua equipe, por exemplo:
- Presenteíso, a mente não está presente no momento aonde ela está. Com isso a aluna Larissa falou que tem colegas que a chamam de autista.
- Estresse
- Síndrome Geral de Adaptação
- Síndorme de Burnout
Em seguida Simoni levantou algumas curiosidades. A primeira era o ranking dos países em que as pessoas mais sofrem com a doença, o Chile lidera, o Brasil vem em segundo e países como Estados Unidos e Japão tem os menores indicies. Logo em seguida surgiu muitas dúvidas dos alunos, pois o Japão é o que tem maior indicie de suicidio e a maior carga horária de trabalho. Mas segundo a professora as culturas possui uma forte relação com a doença psicossomaticas, pois no Japão as pessoas acreditam numa forte relação de equilibrio entre o corpo e o meio em que está.
Outra curiosidade é que 20% da população é afetada pelos transtornos de somatização, a idade média é de 42 anos e as mulheres tem uma tendencia maior de ter a doença.
O outro tema abordado foi sobre Ergonomia, explicou a expecialização da ergonomia (Fisíca, Cognitiva, Organizacional). A professora falou da qualidade de vida, a importância dela, e explicou que cada vez mais esta difícil assimilhar ao serviço. Com isso a aluna Larissa, falou que pediu demissão pois não tinha uma liberdade e Paula falou que seu namorado também pediu demissão. Segundo Simoni as empresas não tem acompanhamento com seus funcionários e a demissão fica mais fácil com isso, mas a aluna Mariana revelou que não pede demissão apesar desses problemas, porque gosta do seu serviço.
Simoni agradeceu aos alunos e finalizou a aula.
Marciano retornou depois da apresentação da professora Simoni comentando que realmente as empresas não estão nem aí para os funcionários e citou um exemplo de uma grande amiga em que trabalhava a anos numa determinada organização que tinha sido demitida e causou um grande impacto na equipe. O apelo do professor é que no futuro sejamos administradores compreensíveis e sermos os mais profisonais e não confundir família com equipe, e no ultimo caso demitir um funcionário.Finalizou a aula sem fazer chamada e falando que quinta-feria espera chegar sem o momento ''revolts''.
Vinicius Andrade
Aluno 1º Período ADM
A primeira frase do professor marciano foi que a nossa turma é a única que quando ele chega não esta sentado como foi combinado no primeira dia de aula. Logo em seguida o professor deu os seguintes avisos:
1*-A aula seria filmada, e a professora Simoni iria passar um conteúdo e o professor não iria interferir na aula.
2*-Que fariamos uma prova no dia 02/12/2010, e essa prova seria individual sem consulta, e que cada aluno iria pegar um tema e explicar na frente da camera.
3*- Muitos alunos não estão fazendo os exercícios.
4*- Esta chateado, pois esta fazendo um trabalho bom e muitos alunos não estão levando a sério.
5*- Perguntou quem estava responsável pelo diário e comporte-se.
Em seguida os alunas, Camila, Jéssica e Mariana falaram o comporte-se e não tivemos ninguém com o diário.
Depois dos avisos Marciano passou a palavra para a professora Simoni. A professora Simoni começou sua aula falando que iria passar o tema de doenças psicossomaticas e que gostaria da participação dos alunos para interagir na aula. Depois passou os objetivos da aula, e o primeiro tema a ser explicado foi: O que são doenças psicossomaticas? Simoni explicou e os alunos Marcos, Paula, Oseás e Jever levantaram dúvidas. A professora explicou e o aluno Bruno falou que seu colega Felipe tem essa doença, pois antes de jogar bola tem dor de barriga. O segundo tema foi sobre como diagnosticar a doença. O terceiro tema foi sobre o tratamento da doença, a explicação sobre o tratamento e o que é mais indicado para o tratamento, que seria a realização da terapia. Com isso o aluno Wagner, explicou que sua irmã sofreu da doença, pois no serviço ela sofria de muito estresse.A aluna Larissa perguntou para Simoni se existe diferença de estresse para a doença de psicossomaticas?
O aluno Jever levantou se existe uma relação da pessoa pessimista ter a doença mais fácil do que uma pessoa otimista. A professora respondeu os alunos e explicou que a pressão hoje em dia nas empresas em cima dos funcionarios está cada vez mais prejudicando, e que coisas simples de se fazer, como cantar no banho pode fazer bem.
Outro tema abordado pela professora, foi a relação da doença com o ambiente corporativo, explicou como as doenças aparecem e que variam de pessoa a pessoa. Com isso o administrador tem que se preocupar com sua equipe, por exemplo:
- Presenteíso, a mente não está presente no momento aonde ela está. Com isso a aluna Larissa falou que tem colegas que a chamam de autista.
- Estresse
- Síndrome Geral de Adaptação
- Síndorme de Burnout
Em seguida Simoni levantou algumas curiosidades. A primeira era o ranking dos países em que as pessoas mais sofrem com a doença, o Chile lidera, o Brasil vem em segundo e países como Estados Unidos e Japão tem os menores indicies. Logo em seguida surgiu muitas dúvidas dos alunos, pois o Japão é o que tem maior indicie de suicidio e a maior carga horária de trabalho. Mas segundo a professora as culturas possui uma forte relação com a doença psicossomaticas, pois no Japão as pessoas acreditam numa forte relação de equilibrio entre o corpo e o meio em que está.
Outra curiosidade é que 20% da população é afetada pelos transtornos de somatização, a idade média é de 42 anos e as mulheres tem uma tendencia maior de ter a doença.
O outro tema abordado foi sobre Ergonomia, explicou a expecialização da ergonomia (Fisíca, Cognitiva, Organizacional). A professora falou da qualidade de vida, a importância dela, e explicou que cada vez mais esta difícil assimilhar ao serviço. Com isso a aluna Larissa, falou que pediu demissão pois não tinha uma liberdade e Paula falou que seu namorado também pediu demissão. Segundo Simoni as empresas não tem acompanhamento com seus funcionários e a demissão fica mais fácil com isso, mas a aluna Mariana revelou que não pede demissão apesar desses problemas, porque gosta do seu serviço.
Simoni agradeceu aos alunos e finalizou a aula.
Marciano retornou depois da apresentação da professora Simoni comentando que realmente as empresas não estão nem aí para os funcionários e citou um exemplo de uma grande amiga em que trabalhava a anos numa determinada organização que tinha sido demitida e causou um grande impacto na equipe. O apelo do professor é que no futuro sejamos administradores compreensíveis e sermos os mais profisonais e não confundir família com equipe, e no ultimo caso demitir um funcionário.Finalizou a aula sem fazer chamada e falando que quinta-feria espera chegar sem o momento ''revolts''.
Vinicius Andrade
Aluno 1º Período ADM
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