A aula do dia 21 de outubro de 2010 começou com o professor Marciano comunicando que teríamos dois grandes momentos na aula e começou falando sobre o primeiro deles, o momento “revolts”, onde explicou que na aula do dia 19, estava extremamente ocupado organizando o evento da AMBEV que aconteceu em um dos auditórios da Puc-PR. O professor nos falou que ficou revoltado ao chegarem duas alunas quase alcançando o diploma do curso e falaram que não agüentavam mais palestras na Puc e contou que as aulas da “Escola Ambev” tiveram grandes resultados e que alunos com atitudes destas duas meninas com certeza não agradariam aos olhos dos profissionais que lideram e selecionam novos talentos para suas organizações.
Disse também que ajudou os profissionais da AMBEV a selecionar os alunos que iriam a uma visita técnica na própria empresa e que destes, alguns seriam empregados.
O segundo momento da aula foi o momento em que o professor disse que a sala não estava totalmente comprometida com a matéria, e que mudaria todo nosso plano de trabalho em sala de aula. Começou escrevendo no quadro qual data seria cada aula e falou dos novos tipos de avaliações individuais e em grupo, os Dilemas Corporativos que são programas de rádio web elaborados pelos alunos do mestrado e sempre com alguma participação especial, onde depois de ouvirmos todas as segundas, teremos que elaborar uma atividade para cada programa transmitido. Em seguida nos falou sobre o novo estudo dirigido que seria feito em grupos e cada grupo terá que estudar um capítulo e elaborar um trabalho contendo uma síntese com resumo e conclusão. Na aula referente ao capitulo estudado, os grupos terão que ter em mãos o trabalho feito e todos os grupos serão redefinidos e cada elemento do grupo responsável pelo capitulo da aula, ficará em um dos grupos, auxiliando os demais a responderem perguntas referentes ao conteúdo e, para redefinir os grupos o professor deu uma letra para cada aluno da chamada entre as letras A,B,C,D e E, onde cada letra representa um grupo.
Por fim, no final de cada aula o professor vai complementar o conteúdo com a sua explicação para reforçar o aprendizado sobre os tópicos citados em cada um dos capítulos e afirmou que este modo de trabalhar seria muito mais pesado mas seria um modo de melhor fixar o conteúdo para melhorar o rendimento da classe.
Thiago Carvalho
Aluno 1º período ADM
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